2014年考研专业课古代文学史简答题练习(2)

2013/10/10 14:22:12 来源: 网络
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  简答题二:

  1.简述李斯《谏逐客书》的思想内容与艺术特色。

  秦唯一的著名散文家是李斯。李斯与韩非都是荀况的学生。李斯原是楚人,后入秦,作吕不韦的门客,官至秦丞相。李斯一些好的散文也是在秦统一以前创作的。其代表作《谏逐客书》,写在秦王政十年,即公元前237年。当时秦王曾经下令驱逐从别的国家到秦国来的一些客卿、士人,李斯当时从楚入秦,也在被逐之列。他对此事很不满,写了这篇《谏逐客书》,陈述如果秦王实行逐客令,其危害将是无穷的。文章劝谏秦王要取消逐客令,要有气量容纳各国的人才。李斯在这篇上书中,从“跨海内、制诸侯”、“成帝业”的远大政治目标出发,列举了历史上客籍人物对秦国的贡献,指出如果采取“不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐”的作法,那么就等于把武器借给敌人,把粮食送给强盗。就是说人才外流是一个非常危险的事情,以至于必然导致秦政权的危亡。

  全文写得议论驰骋,气势奔放。文章在艺术上排比铺陈,富于文采,写得很有说服力。而且语言趋于骈偶化,这种文风对于后来文章的发展,有一定的影响。

  2.汉代文才录士的作用和意义是什么?

  汉代采用推荐和考试相结合的办法录用人才,为作家群体的生成提供了许多机遇。西汉朝廷诏举贤良方正,州郡举孝廉、秀才,东汉又增加敦朴、有道、贤能、直言、独行、高节、质直、清白等科目,广泛搜罗人才。两汉选拔人才注重学问品行,也不排斥对有文学创作才能者的录用,许多作家之所以能够脱颖而出,主要并不是他们经通行修,而是在于他们的文才。尽管以文才录士在两汉用人制度中并不居于主导地位,而仅是一种补充手段,但它对两汉作家群体的生成却起到了推动作用。汉代不仅中央朝廷、诸侯王,甚至有些身居要职的外戚都以文才取士。汉初以招致文士闻名的诸侯王有吴王刘濞、梁孝王刘武、淮南王刘安。

  3.汉代作家群体的持续生成的主要原因是什么?

  作家群体的生成是一个动态的过程,需要多方面的条件,汉代社会为作家群体的持续生成提供了适宜的气候和土壤。

  (1)解读文学典籍的时尚。①汉代的官学和私学都以讲授儒家经典——五经为主,其中就有《诗经》这部文学作品,师生在诵读五经的过程中,自然受到文学方面的熏陶,提高自身的文学素养。②解读辞赋的社会风尚,对汉代作家群体的生成起到催化作用。

  (2) 献纳辞赋的风气。汉代采用推荐和考试相结合的办法录用人才,为作家群体的生成提供了许多机遇。以文才录士在两汉用人制度中虽然并不居于主导地位,而仅是一种补充手段,但它对两汉作家群体的生成却起到了推动作用。除了西汉武、宣、元、成诸帝,汉初以招致文士闻名的诸侯王有吴王刘濞、梁孝王刘武、淮南王刘安。汉代诸侯王、天子和外戚对文人的招纳任用,对广大士人具有很强的号召力,使他们把文学创作当成博取功名的一种手段,并借助上层贵族的权势而聚集起来。

  (3) 乐府、东观、鸿都门学的设立。两汉某些文化机构的设立,为稳定已经生成的作家群体发挥了积极作用。

  (4)游学游宦的兴盛。汉代时断时续的游宦风气,也为作家群体的生成注入了活力。

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